稍加思索pearljam，这并不简单

赞科夫pearljam，为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。

高尔基，母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候pearljam。

苏霍姆林斯基，不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识pearljam。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

佚名pearljam，执著追求和不断的分析，这是走向成功的双翼。不执着，便容易半途而废；不分析，便容易一条道走到天黑。

笛卡儿，阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话pearljam。