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有耳非文怎么样

简介《论语》,学而时习之,温故而知新有耳非文。 司马迁有耳非文,常思奋不顾身,而殉国家之急。 黑格尔,最大的天才尽管朝朝暮暮躺在...

《论语》,学而时习之,温故而知新有耳非文。

司马迁有耳非文,常思奋不顾身,而殉国家之急。

黑格尔,最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上,让微风吹来,眼望着天空,温柔的灵感也始终不光顾他有耳非文。

有耳非文怎么样

梁启超,患难困苦,是磨练人格之最高学校有耳非文。

苏霍姆林斯基有耳非文,不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

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