细说wonder

言承旭 ella如何，值得参考吗

毛泽东，情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习wonder。

赞科夫wonder，为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。

荀子，礼，所以正身也；师，所以正礼也wonder。

wonder如何

库柏wonder，无所事事并非宁静，心灵的空洞就是心灵的痛苦。

陶行知，人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由wonder。

葛洪wonder，劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。