说说你理解的路灯像什么

赞科夫，为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因路灯像什么。

高尔基，如果你们，年轻的人们，真正希望过“很宽阔，很美好的生活”，就创造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人携手去工作吧路灯像什么。

（裕固族）谚语路灯像什么，丰收当歉年过。

达尔文路灯像什么，我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。

巴尔扎克，真正的科学家应当是个幻想家，谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家路灯像什么。