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陶行知，集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需姊妹。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

吴耕民姊妹，要成为德、智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。

涨知识之上原广美

叶圣陶，读书忌死读，死读钻牛角姊妹。

英格利希姊妹，抱负是高尚行为成长的萌芽。

切斯特顿姊妹，理智本身是一种信仰。它是一种确定自己思想和现实之间关系的信仰。

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马卡连柯，用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似姊妹。契诃夫，公众在任何时候任何地方都是一样的：又聪明又愚蠢，又和善又残酷——这要依当时的心情而定。它永远是一群羊，需要好牧人看羊狗；牧人和狗把它领到那儿去，它就永远跟着走。

罗曼·罗兰，对于一个决不肯随便失身于人的妇女，肉体是骄傲的，肉体比思想更不容易消除怨愤姊妹。

毛泽东姊妹，情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。