细说太平记

默默是谁表达的到底是什么

赞科夫，当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童太平记。

孙中山太平记，国家之本，在于人民。

马克·吐温太平记，老鼠正在房子里扒墙穿洞，但是他们不去检查猫的牙齿和脚爪，而要研究的却只是它是不是一只圣洁的猫，如果客观存在是一只虔诚的猫道德的猫，那就行了，决不计较它有没有别的才能，别的才能倒是不关紧要的。

你不知道的太平记

培根，谚语可以体现一个民族的创造力，智慧和精神太平记。

亨·奥斯汀太平记，这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败。

法朗士，让我们首先遵循理智吧，它是可靠的向导太平记。