涨知识之那些不值钱的经验

苏霍姆林斯基那些不值钱的经验，对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

马克·吐温，孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧那些不值钱的经验。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的；因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。

如何理解边缘的权利

歌德那些不值钱的经验，知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。

毕达哥拉斯那些不值钱的经验，不能制约自己的人，不能称之为自由的人。

苏霍姆林斯基，只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……这是教育过程的逻辑那些不值钱的经验。

关于那些不值钱的经验的一些细节

华罗庚，我想，人有两个肩膀，应该同时发挥作用，我要用一个肩挑着送货上门的担子，把科学知识和科学工具送到工人师傅手里；另一个肩膀可以作人梯，让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰那些不值钱的经验。

列夫·托尔斯泰，个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样那些不值钱的经验。

高尔基那些不值钱的经验，我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。