谁愿永生表达的到底是什么

荀况谁愿永生，士有妒友，则贤交不亲，君有妒臣，则贤臣不至。

裴斯泰洛齐谁愿永生，道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。

伏契克，忠实于理想——这是崇高而又有力的一种感情，这种感情和最残酷的压迫相对抗，这种感情甚至在危急万分的时刻也仍存于人的心中谁愿永生。

巴特尔谁愿永生，教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

松下幸之助谁愿永生，所谓青春，就是心理的年轻。