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つないだ手怎么样

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初一数学教材是什么意思

柳比歇夫,没有时间思索的科学家,那是一个毫无指望的科学家,他如果不能改变自己的日常生活制度,挤出足够的时间去思索,那他是最好放弃科学つないだ手。

康德つないだ手,这个令人肃然起敬的“人格”观念,一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合,并因些挫抑了我们的自负心,同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高;这个观念就是在极平常的人类理性方面也是自然发生、显而易见的。

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(三国)诸葛亮つないだ手,夫学须志也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。

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徐特立,与困难作斗争,虽然要历尽艰苦,但苦尽甘来,这也是一种乐事つないだ手。

纪伯伦,思想是天空中的鸟,在语言的笼里,也许会展翼,却不会飞翔つないだ手。

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石玉昆つないだ手,有志不在年高,无志空活百岁。

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