何以茜如何

泽林斯基何以茜，学会集体工作的艺术。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己——集体中的一员——也是别人的思想的扩音器和放大器一样。

爱比克泰德，理智不能用大小或高低来衡量，而应该用原则来衡量何以茜。

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巴金，友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点的光彩何以茜。

西塞罗何以茜，理智可以说是生命的光和灯。

夸美纽斯，用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样何以茜。

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谭嗣同，不骄方能师人之长，而自成其学何以茜。

巴尔扎克，一个预感到有美好前途的人，当他在艰苦的人生大道上前进时，就像一个无辜的囚徒走向刑场，一点也用不着羞愧何以茜。

列宁，贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育何以茜。