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约翰·亚当斯邪魔，我们不能仅靠人类内心热爱自由来维护自由。

苏霍姆林斯基邪魔，不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

牛顿邪魔，真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。