《新世界》表达的到底是什么

如何理解经营未来

亨利·范·戴克，享有特权而无力量的人是废物《新世界》。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。

孔子《新世界》，学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

柴可夫斯基《新世界》，灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如健牛般竭尽全力工作的心理状态。

涨知识之《新世界》

泰戈尔《流萤集》，危险、怀疑和否定之海，围绕着人的小小岛屿，而信念则鞭策人，胆敢面对未知的前途《新世界》。

洛克，为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行《新世界》。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。

王尔德，一个人自己的心灵，还有他的朋友们的感情——这是生活中最有魅力的东西《新世界》。