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如何理解植物语眼霜

（春秋）老聃，善者不辩，辩者不善；知者不博，博者不知杏蜜。

陶行知杏蜜，生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。

富兰克林，读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处杏蜜。

关于杏蜜的一些细节

陶行知，要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育杏蜜。

谚语，莲花开在污泥中，人才出在贫寒家杏蜜。

网络收集杏蜜，时间好比河水，只能流去不能回。