如何理解曾畅
- 读书笔记
- 2021-04-15
- 17
简介梁启超,患难困苦,是磨练人格之最高学校曾畅。 门捷列夫,科学不但能“给青年人以知识,给老年人以快乐”,还能使人惯于劳动和追求真...
梁启超,患难困苦,是磨练人格之最高学校曾畅。
门捷列夫,科学不但能“给青年人以知识,给老年人以快乐”,还能使人惯于劳动和追求真理,能为人民创造真正的精神财富和物质财富,能创造出没有它就不能获得的东西曾畅。
叔本华曾畅,单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨孙一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业。
巴尔扎克曾畅,细腻与风雅原是朴实的人必然具备的长处,在他身上使他的谈吐更耐人寻味,不亚于主教的辞令。
塞涅卡,真正的人生,只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现曾畅。
上一篇:稍加思索有家真好,这并不简单
下一篇:色欲迷墙是什么意思
发表评论