活着怎么样
- 读书笔记
- 2021-05-23
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简介网络收集活着,没有理想的生活,路上就会耸着生活的墓碑。 苏霍姆林斯基活着,如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道...
网络收集活着,没有理想的生活,路上就会耸着生活的墓碑。
苏霍姆林斯基活着,如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。
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巴斯德,科学是没有国界的,因为它是属于全人类的财富,是照亮世界的火把,但科学家是属于国家的活着。
米丘林活着,任何人都承认实验是科学之母,这是确定不移的真理,谁也不会否认。
格罗夫活着,真正的科学不知道同情,也不知道厌恶,它的惟一目的就是真理。
涨知识之活着
柴可夫斯基活着,灵感全然不是漂亮地挥着手,而是如健牛般竭尽全力工作的心理状态。
陶行知,要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育活着。
歌德活着,把时间用得节省些,我很可能把最珍贵的金刚石拿到手。
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