匹夫的逆袭如何

亨利·范·戴克，享有特权而无力量的人是废物匹夫的逆袭。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。

克罗齐匹夫的逆袭，真理的发现，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤……

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苏霍姆林斯基匹夫的逆袭，思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。

奥斯特洛夫斯基匹夫的逆袭，人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。