变身如何，值得参考吗

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波斯彼洛夫，人们在自觉的、有目的的生产劳动与社会活动的基础上，也逐渐获得了从事自觉的、有目的的审美的活动，即从事审美创造与发展的能力变身。

希特勒变身，妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。

伏尔泰，国家的功臣无需有荣耀的祖先变身。

变身怎么样

惠特曼，没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土变身。

苏轼，旧书不厌百回读，熟读精思子自知变身。

苏霍姆林斯基变身，体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。