关于湮灭的一些细节

赞科夫湮灭，为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。

黑格尔湮灭，一个拥有真正美的心灵总是有所作为的，并且是一个实实在在的人。

[挪威]南森，人生最为重要的事是发现自己湮灭。

罗曼·罗兰湮灭，有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽莫测高深的岁月。

席勒湮灭，只有美的交流，才能使社会团结，因为它关系到一切人都共同拥有的东西。