活人禁忌如何

陶行知活人禁忌，我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

爱默生，家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园活人禁忌。

笛卡儿，读一切好书，就是和许多高尚的人谈话活人禁忌。

莎士比亚活人禁忌，如果做好心理准备，一切准备都已经完成。

萨迪活人禁忌，有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。