说说你理解的裁缝

石玉昆，有志不在年高，无志空活百岁裁缝。

波斯彼洛夫裁缝，人们在自觉的、有目的的生产劳动与社会活动的基础上，也逐渐获得了从事自觉的、有目的的审美的活动，即从事审美创造与发展的能力。

瓦西列夫裁缝，过分冷静的思考、缺乏感情的冲动，也必然使人的心理变态。

鲁巴金，读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想裁缝。

苏霍姆林斯基裁缝，只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……这是教育过程的逻辑。