值得借鉴的假如教学反思

涨知识之修罗战神

弗罗姆，给予的最需要的方面不在物质财富范围内，它存在于人性特有的领域假如教学反思。

瑟蒂斯，游手好闲的人最没有空闲假如教学反思。

松下幸之助假如教学反思，所谓青春，就是心理的年轻。

如何理解假如教学反思

夸美纽斯假如教学反思，青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。

爱因斯坦，你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么假如教学反思。

富勒，苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人假如教学反思。