值得借鉴的莫娣

（美国）谚语莫娣，实践是打开科学宝库的钥匙。

苏霍姆林斯基莫娣，思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。

黑山堡纲鉴是什么意思

爱迪生莫娣，我始终不愿抛弃我的奋斗生活，我极端重视奋斗得来的经验，尤其是战胜困难后所得到的愉快，一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才觉得受用、舒适。

徐特立，卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的莫娣。

马克·吐温莫娣，孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的；因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。

稍加思索莫娣，这并不简单

叔本华莫娣，一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。

池田大作，不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它莫娣。

苏霍姆林斯基，儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的莫娣。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。