关于英灵的一些细节

苏霍姆林斯基英灵，不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

爱因斯坦，使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才英灵。

梁启超英灵，患难困苦，是磨练人格之最高学校。

网络收集英灵，信是摇钱树，礼是聚宝盆。

雨果，塑成一个雕像，把生命赋给这个雕像，这是美丽的；创造一个有智慧的人，把真理灌输给他，这就更美丽英灵。