关于雪人的一些细节

凯洛夫雪人，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。

《对联集锦》雪人，书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。

冼星海雪人，我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。

苏霍姆林斯基雪人，志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。

夸美纽斯，用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样雪人。