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夸美纽斯实训报告，合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。

陶行知实训报告，把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……

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歌德实训报告，保持人格不仅靠功劳，也要靠忠诚。

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诺贝尔，冷酷无情的理智是一把除了捣毁之外毫无用处的锤子实训报告。它有时就像冷酷的心一样有害和可恨。

实训报告表达的到底是什么

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网络收集，腐木不可为柱，坏人不可为伍实训报告。

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