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赫尔岑，科学不是可以不劳而获的诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获得的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动the kids。

西奥多·罗斯福the kids，没有自由的秩序和没有秩序的自由，同样具有破坏性。

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池田大作，平庸的生活使人感到一生不幸，波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义the kids。

歌德，一个有真正天才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐the kids。