教育教学总结是什么意思

特赖因教育教学总结，思想（且不论好坏与否）——行为——习惯，这就是人生的规律。

门捷列夫，科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西教育教学总结。

陶行知教育教学总结，集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

莫扎特教育教学总结，谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。

苏霍姆林斯基教育教学总结，教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。