如何理解2014年高考作文

（宋）程颢，外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深2014年高考作文。

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（南斯拉夫）谚语，没有艰苦劳动，就没有科学创造2014年高考作文。

茨威格2014年高考作文，一种教条一旦控制了国家机关，国家就会成为镇压的工具，并迅即建立恐怖统治。任何言论，只要是向无限权力挑战的，都必须予以镇压，还要扼住那持异议的言者和作者的脖子。

维纳，“神童”和“天才”，如果没有适当的环境和不断努力，就不能成才，甚至堕落为庸人2014年高考作文。

稍加思索2014年高考作文，这并不简单

别林斯基2014年高考作文，作为新生力量的青年一代，应该成为时代的青年，每个青年具有新的思想，准备更替旧的思想。这也是人类进步和人类进程的条件。

刘知几2014年高考作文，论成败者，固以为人事为主。

徐特立，一个人最怕不老实，青年人最可贵的是老实作风2014年高考作文。