生命蓝图如何

克莱门提·史东，我为什么每天都有收获，每天都有新的发展？这是缘于积极向上的精神态度生命蓝图。

苏霍姆林斯基生命蓝图，儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。

卢梭生命蓝图，要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

罗素生命蓝图，从伟大的认知能力和无私的心情结合之中最易于产生出思想智慧来。

苏霍姆林斯基生命蓝图，不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。