如何理解教育教学总结

陶行知，集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需教育教学总结。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

威·佩因特，赢得友谊要靠智慧，保持友谊要靠美德，这两者是同等重要的教育教学总结。

魏书生，教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲教育教学总结。

韦伯斯特教育教学总结，人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。

李苦禅教育教学总结，中国的文人，历来重气节。一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格——爱国第一。