如何理解超级学生

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歌德超级学生，知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。

谚语超级学生，有勤又有俭，生活甜又甜。

马克思超级学生，历史把那些为了广大的目标而工作，因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人；经验则把使最大多数人幸福的人称赞为最幸福的人。

培根超级学生，财富应当用正当的手段去谋求，应当慎重地使用，应当慷慨地用以济世，而到临死时应当无留恋地与之分手，当然也不必对财富故作蔑视。