稍加思索t.i.a，这并不简单

苏霍姆林斯基t.i.a，如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。

奥斯特洛夫斯基t.i.a，幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。

歌德，看出错误比发现真理要容易得多；因为谬误是在明处，也是可以克服的；而真理则藏在深处，并且不是任何人都能发现它t.i.a。

西塞罗，谁因为害怕贫穷而放弃比财富更加富贵的自由，谁就只好永远做奴隶t.i.a。

陶行知，集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需t.i.a。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。