细说喵星人

斯宾塞，应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论喵星人。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

申涵光喵星人，老来益当奋志，志为气之帅，有志则气不衰，故不觉其老。

华罗庚，所谓天才，实际上是依靠学习喵星人。

苏霍姆林斯基喵星人，一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

培根喵星人，求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。