值得借鉴的天浴

威·赫兹里特，好脾气是人生的一笔财富天浴。

赞科夫，当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童天浴。

奥斯特洛夫斯基，人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面天浴。

赫西奥德天浴，人生之晨是工作，人生之午是评议，人生之夜是祈祷。

苏霍姆林斯基，如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌天浴。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。