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稍加思索怦然心动,这并不简单

简介苏霍姆林斯基,教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它怦然心动。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就...

苏霍姆林斯基,教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它怦然心动。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。

希特勒,妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女怦然心动。

马卡连柯,即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽怦然心动。

稍加思索怦然心动,这并不简单

谚语,人心齐,泰山移怦然心动。

培根,求知的目的不是为了吹嘘炫耀,而应该是为了寻找真理,启迪智慧怦然心动。

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