学习对联表达的到底是什么

陶行知学习对联，人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

老宣，处治世，为好人易学习对联。处乱世，为好人难。处治世，生活容易环境安和，纵然不去为恶，也算不了一个好人。正如一个女子，衣食不缺，且日与一群贤妇女同居，而能不卖淫，那还能称好为贤女么？处乱世，生活艰难环境恶劣，偏要努力学好，才真算一个好人。正如一个女子，衣食两缺，且日与一群娼妓荡妇同处，而能清白自守，那才配称她为贞女呢。

关于伊美姬的一些细节

契诃夫学习对联，托尔斯泰的思想也许是最高尚的哲学，最伟大的利他主义，不过这种思想对生活来说却不适用。有成千累万的事例表明人们必须用侮辱来回报侮辱，不能不这样回报。到处都得有为个人的神圣权利的奋斗；如果不要这种奋斗，那就是不道德。

杜甫学习对联，读书破万卷，下笔如有神。

玉外纳学习对联，既有强壮的身体又有健全的思想是难能可贵的。

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俄罗斯谚语学习对联，青春去时不告别，老年来时不招手。

凯利，时间会平息最大的痛苦学习对联。

裴多菲，生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛学习对联。