说性怎么样

苏霍姆林斯基说性，不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

佚名说性，跟小人一起，办小事；跟大人一起，小事可成大功。

陶行知，集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需说性。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

网络收集说性，个人进步在于集体。

苏霍姆林斯基，对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生说性。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。