战争论怎么样

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赞科夫战争论，为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。

（明）袁崇焕战争论，心术不可得罪于天地，言行要留好样与儿孙。

苏霍姆林斯基战争论，如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。

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苏霍姆林斯基，要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种战争论。

圣西门战争论，一个头脑正常的人，是不会自满的。

俄罗斯谚语，青春去时不告别，老年来时不招手战争论。