如何理解对教师的赞美

苏霍姆林斯基对教师的赞美，高贵的精神是不会停步不前的，它经常使人勇敢而无所畏惧。

泰戈尔对教师的赞美，全是理智的心，恰如一柄全是锋刃的刀。它叫使用它的人手上流血。

拉美特利，至于我，是向自然学习，是只爱真理的，哪怕只是真理的一个影子，也使我感到欢欣鼓舞，胜过一切给人带来荣华富贵的谬误对教师的赞美。我宁愿在光天化日之下凭着我短绌的天资到处碰壁，也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财。

苏霍姆林斯基，志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树对教师的赞美。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。

泰戈尔，我更需要的是给与，不是收受对教师的赞美。因为爱是一个流浪者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃焕发，却不容易叫它们在会客室的水晶瓶里尽情开放。