如何理解好先生

拉斯金，无目标而生活，犹如没有罗盘而航行好先生。

门捷列夫好先生，科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。

斯宾诺莎，最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力好先生。

罗曼·罗兰好先生，怀疑与信仰，两者都是必需的。怀疑能把昨天的信仰摧毁，替明天的信仰开路。

马克·吐温，孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧好先生。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的；因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。