涨知识之致青春

陶行知，把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来致青春。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……

康德，这个令人肃然起敬的“人格”观念，一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合，并因些挫抑了我们的自负心，同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高；这个观念就是在极平常的人类理性方面也是自然发生、显而易见的致青春。

黑格尔致青春，只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。

帕斯卡尔致青春，我瞻望四方，我到处都只看到幽晦不明。大自然提供给我的，无往而不是怀疑与不安的题材。如果我看不到有任何东西可以标志一位神明，我就会做出反面的结论；如果我到处都看到一位创造主的标志，我就会在信仰的怀抱里心安理得。然而我看到的却是可否定的太多而可肯定的又太少，于是我就陷入一种可悲泣的状态。

帕斯卡致青春，信仰有异于迷信，若坚信信仰甚至于迷信，则无异于破坏信仰。