贝弗里奇我们仨,聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神,这些都是科学研究成功所需的其他条件。
列宁我们仨,贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。
赫拉克里特,智慧就在于说出真理,按照自然行事,倾听自然的话我们仨。
英格利希我们仨,抱负是高尚行为成长的萌芽。
爱因斯坦我们仨,青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。
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