值得借鉴的少年凯歌
- 读书笔记
- 2021-02-09
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简介张笑天,贝壳虽然死了,却把它的美丽留给了整个世界少年凯歌。 帕斯卡尔,我瞻望四方,我到处都只看到幽晦不明少年凯歌。大自然提供给...
张笑天,贝壳虽然死了,却把它的美丽留给了整个世界少年凯歌。
帕斯卡尔,我瞻望四方,我到处都只看到幽晦不明少年凯歌。大自然提供给我的,无往而不是怀疑与不安的题材。如果我看不到有任何东西可以标志一位神明,我就会做出反面的结论;如果我到处都看到一位创造主的标志,我就会在信仰的怀抱里心安理得。然而我看到的却是可否定的太多而可肯定的又太少,于是我就陷入一种可悲泣的状态。
屠格涅夫,啊,青春!青春!或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切,而在于希望做出一切少年凯歌。
夸美纽斯少年凯歌,用语言、事物表扬,用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚,以有教益的惩罚制度,即“持以坦白的态度,出以诚恳的目的”,使儿童理解这样做是对他有好处的,正如吃苦药治病一样。
孙中山少年凯歌,人能尽其才则百事兴。
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