无极表达的到底是什么

les组是什么意思

陶行知无极，把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……

魏书生，教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲无极。

高尔基，书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了无极。

值得借鉴的无极

歌德无极，我们虽可以靠父母和亲戚的庇护而成长，倚赖兄弟和好友，借交游的扶助，因爱人而得到幸福，但是无论怎样，归根结底人类还是依赖自己。

葛洪无极，劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。

罗曼·罗兰，唯有心灵能使人高贵无极。所有那些自命高贵而没有高贵的心灵的人，都像块污泥。