党课总结是什么意思

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列夫·托尔斯泰，人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长党课总结。

苏霍姆林斯基，不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识党课总结。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

康德，这个令人肃然起敬的“人格”观念，一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合，并因些挫抑了我们的自负心，同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高；这个观念就是在极平常的人类理性方面也是自然发生、显而易见的党课总结。