如何理解照日天劫

罗曼·罗兰，一个人追求的目标越高，他的能力就发展得越快，对社会就越有益照日天劫。

马克思照日天劫，恩格斯，只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。

陶行知照日天劫，把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……

马克思，在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达以光辉的顶点照日天劫。

赞科夫照日天劫，为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。