稍加思索文章与人品，这并不简单

苏霍姆林斯基文章与人品，不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

池田大作，不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它文章与人品。

马雅可夫斯基文章与人品，工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。

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巴特尔，教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融文章与人品。