实训报告如何

陶行知，把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来实训报告。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……

卢梭实训报告，在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。

邓拓，越是没有本领的就越加自命不凡实训报告。

列夫·托尔斯泰，人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的实训报告。

茨威格，思想虽然没有实体的，也要有个支点，一失去支点它就开始乱滚，一团糟地围着自己转；思想也忍受不了这种空虚实训报告。