卑鄙的圣人曹操怎么样

陶行知卑鄙的圣人曹操，要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

马卡连柯，纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念卑鄙的圣人曹操。

细说盗寇的潜规则

马卡连柯，教师的威信首先建立在责任心上卑鄙的圣人曹操。

苏霍姆林斯基，只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……这是教育过程的逻辑卑鄙的圣人曹操。

罗斯金，年轻时代是培养习惯、希望及信仰的一段时光卑鄙的圣人曹操。

涨知识之卑鄙的圣人曹操

陀思妥耶夫斯基卑鄙的圣人曹操，要正直地生活，别想入非非！要诚实地工作，才能前程远大。

屠格涅夫，一个人必须剔除自己身上的顽固的私心，使自己的人格得到自由表现的权利卑鄙的圣人曹操。

昆布顿，科学给予人类最大的礼物是什么卑鄙的圣人曹操？是使人类相信真理的力量。