终极教师如何，值得参考吗

徐悲鸿，人不可有傲气，但不可无傲骨终极教师。

拉柏雷终极教师，磨灭一切事物，唯独恩德，时间越久，它的力量就越大。

细说红星照耀中国读书笔记摘抄

爱默生终极教师，书籍里的道理是高贵的，老一辈的学者汲取了他周围的世界，经过推敲，在心里把它重新整理好，再陈述出来。它进入到他心里的过程是人生，从里面出来的却是真理；进去的时候是短暂的动作，出来的却是不朽的思想；进去的是琐事，出来的却是诗歌。它过去是死的事实，而现在则成了活的思想。它既可以守，又可以攻；它一忽儿忍耐，一忽儿飞翔，一忽儿又给人以灵感。

贝多芬，卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶终极教师。

尼古拉·尼葛洛庞帝，创造力来源于不同事物的意外组合终极教师。使差异最显著的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。

终极教师怎么样

罗曼·罗兰，生命之箭一经射出就永不停止终极教师。永远追逐着那逃避它的目标。

马克·吐温，女人就该具有女人的一切天性——温良、耐心、长期忍受、可信、无私、宽宏大量终极教师。她的神圣义务就是安慰不幸者，鼓励丧失目标者，帮助忧伤者，拯救堕落者，亲近孤独者——一句话，对于叩击她那扇友好大门的所有遭受创伤和折磨的不幸儿童，她都用同情来治愈他们的不幸，用自己的心胸为他们提供一个安乐窝。

茨威格，一滴油不可能平息波涛汹涌的大海；一个针尖般大小的国家不可能让那些比她大千倍的国家永远俯首称臣终极教师。